Comunidad Primitiva

Por comunismo primitivo, comunidad primitiva, o modos de producción primitivos, se extiende en la teoría marxista una etapa del desarrollo de las formaciones económico-sociales, caracterizadas por el bajo nivel de desarrollo del las fuerzas productivas, la propiedad colectiva de los instrumentos de producción y la distribución igualitaria de los productos. Es el primero de los modos de producción que Marx definió como estadísticos de la evolución de la historia económica.

Estas son las estrategias que usare para diseñar la investigación:

• Me basare en la siguiente base: Ciencia y tecnologia: Que tipos de conocimientos tenian y cuales fueron descubriendo y desarrollando. Sociedad: Valores, clases sociales, familia (tipos), organizacion y convivencia. Economia: Trabajo, capital, recursos naturales. Comunicacion: Cultura, lenguaje. Geografia. Otros:hechos relevantes.
• Una vez establecida la base anterior, buscare esta informacion en diversos medios (libros, internet, monografias, etc.) y la subrayare.
• Una vez que ya tenga esta informacion, la acomodare y posteriormente, incluire en el trabajo.

Ciencia y tecnologia: Los hombres primitivos, supieron y aprendieron a fundir metales como el estaño, el cobre, el hierro. 
Inventaron tejidos de ropa a traves del telar primitivo, que, deacuerdo a pinturas, codices, grabados, etc. los pueblos mas antiguos organizados se sirvieron de unos troncos y cuerdas para elaborar un telar rustico con el que confeccionaron sus primeras telas. El fuego fue otro de los mas grandes descubrimientos que hicieron. Para ellos significo un elemento de defensa en contra de los animales salvajes, otra forma para alumbrarse en la obscuridad, y sobre todo aprendieron a cocinar los alimentos. Las maneras en las que prendias fuego era tallando dos pedernales, por surco,  con un taladrador de cuerda, con un tallador de arco y por aserramiento.
Tambien hicieron algo llamado "ciudad lacustre". Estas organizaciones sociales se asentaban en viviendas llamadas palafitos, y eran construcciones cuyos pilotes estaban enterrados en la arena de rio, lago o pantano. Estos pilotes o estacas, tenian la punta endurecida por el fuego, a manera de que quedaran enterradas a gran profundidad y asi estuvieran seguras.

En cuanto a la sociedad, estaban divididos en familias: 

1. Consanguinea: Los grupos conyugales se separaban por generaciones. Todos los miembros de una misma generacion pueden copular entre si, estando prohibido hacerlo con un miembro de la generacion anterior (padres, tios) o posterior (hijos, sobrinos).
2. Punalua: Aparece la prohibicion de encuentros sexuales dentro de la misma generacion, primero entre uterinos y luego se extiende a mas grados (primos, primos segundos, etc.) formandose grupos de hermanas o primas que copulan con otro grupo de hermanos o primos.
3. Sindiasmica: Es el regimen de matrimonios por grupos, o quizas antes, se formaban parejas conyugales por un tiempo mas o menos largo en los que eran mutuamente "conyuges principales" entre varias otras uniones sexuales.

Los hombres estaban organizados en bandas, dedicados a la caza, pesca y recoleccion , y la actividad laboral humana se basaba en la cooperacion simple.
En el comunismo primitivo no habia excedentes de produccion, por lo que no existia desigualdad de bienes ni la necesidad de un estado. Al ser una sociedad basada en autoconsumo, todas sus relaciones sociales eran comunitarias. Su organizacion social era considerada de muy bajo desarrollo. No existia propiedad privada, no existian clases sociales y todo era comunitario.

En cuanto a la economia, surge la necesidad de un patron o punto de referencia para agilizar tal intercambio; aparece una forma de dinero y empiezan a circular cuentas, collares que alimentan el comerciocon otros poblados y generan riqueza. La mineria, por su parte, tiene un impulso trascendente las primeras armas con las que se llevan a cabo las primeras guerras para conquistar otros pueblos y, por lo tanto mas fuerzas productivaspara la comunidad como son los esclavos, donde empiezan asuergir problemas en torno a la propiedad privada, pues la abundancia de bienes, la tecnificacion y el excendente de articulos de consumo necesario, dejaron como consecuencia la propiedad privada.
El primer regimen economico-social fue el de la comunidad primitiva. En ese tiempo los hombres se dedicaban a actividades sencillas de sobrevivencia enmedio de su ignorancia y debilidad fisica por su escasa alimentacion, posteriormente inician su accion de dominio hacia la naturaleza con la caza, la pesca y con el gran descubrimiento del fuego; lo que permite que su alimentacion sea mas variada. Poco a poco se fue desarrollando la caza de animales, y estos pudieron domesticarse, y de esta forma lentamente se dio la ganaderia primitiva. La recoleccion de frutos silvestres fue otra importante actividad, aunque muy sujeta a la temperatura anual. Hasta hace 9 o 10 mil años cuando aparece la agricultura y con ella la gran division de trabajo, con ello se logra el arraigo del hombre en la tierra transformandolo de nomada a sedentario. 
Cuando el hombre se da cuenta que si se organiza y trabaja duro puede lograr un gran excedente economico, tambien empieza a abstenerse de repartir entre los demas miembros de la comunidad, con ello ocasiona el surgimiento de la propiedad privada sobre los medios de produccion; asi aparece la hacienda individual y privada que se convierte en la principal unidad economica.

En cuanto a la comunicacion, comenzaron a crear un rudimentario lenguaje, monosibalico y entrecortado, y fue capaz de fundar una industria lirica, es decir, aprendio a trabajar la piedra para contruirse armas y utensilios de uso domestico.
Una de las caracteristicas en el ser humano desde los albores de su actividad racional, ha sido el gusto por desarrollar alguna manifestacion artistica. Se conocen algunas obras prehistoricas escultoricas, instrumentos musicales y pinturas rupestres. Se llamaron asi porque se plasmaron en rocas o en cavernas. Son famosas algunas grutas ubicadas en España y en Francia. Se representan animales sin figura humana alguna, el artista dibujo el contorno del animal y le dio una sensacion de relieve y lo pinto al oleo. Se encuentran pinturas de bisontes, caballos, jabalis y una cierva. Esta gruta representa a las obras maestras del arte rupestre. Ademas del arte, el hombre prehistorico tuvo la necesidad de crear una forma de comunicarse con sus semejantes expresando sus ideas, aparte, claro esta del lenguaje hablado. Fue asi que invento la escritura, sin poder precisar exactamente cual fue el pueblo utilizo por primera vez este maravilloso invento que revoluciono a la humanidad de tal manera que dividio la existencia del hombre en prehistoria e historia a partir de la aparicion de la escritura. Una de las escrituras mas antiguas es la egipcia. esta tuvo tres formas de saber:jeroglifica, hieratica, y demotica. La primera inicialmentepictografica, se fue convirtiendo en ideografia y luego en fonetica de tipo silbatico para llegar al alfabeto. La escritura hieratica empleada por los sacerdotes durante el imperio antiguo, fue una simplificacion de la jeroglifica, y en el imperio medio se convirtio en demotica, mas simplificada, cursiva y popular. Los fenicios adaptaron esta escritura de donde proviene el hebreo, el arameo, el griego y el latin.

Geografia: La aparicion del hombre sobre la tierra es escencialmente el nacimiento del pensamiento, el pasado decisivo a la reflexion. Se piensa que el hombre primitivo aparecio en Africa ya que ahi se encontraron los restos mas antiguos de los hombres, en una caverna en Taungs, Transvaal. Numerosas busquedas sistematicas se realizaron en Africa del sur entre 1937 y 1949. Estas dejaron un gran numero de fosiles, craneos y otras partes del esqueleto.
Se piensa que los "plebble culture" habito en Africa central hace 700,000 años.
El hombre de Heidelberg, se encontro la mandibula inferior en 1907, en Mauser, cerca de Heidelberg, y al hombre de Montmaurin, en el sudeste de Francia, cuya mandibula acusa caracteristicas muy similares a las del  Atlanthropus. Entonces es al viejo mundo que correspondio, durante unos 300,000 años. En la caverna de chou Kou Tien, en China hubo un descubrimiento que proporciono un gran aporte a la paleontologia al encontrarse carbon de madera, ceniza y rastros de fogones. El cinantropo conocia el arte escencial del hombre: "domesticar" el fuego.
En el paleolitico inferior las culturas de hachas de mano en Europa, cercano Oriente y la India se extendieron desde 500,000 hasta 75,000 años atras aproximadamente y reciben los siguientes nombres:

1. La abbevilliense corresponde a la desarrollada en el valle de Somme en Francia y la primera cultura de hachas que se conoce.
2. La clactoniense, durante el mismo periodo, recibe el nombre de una zona de Essex, Inglaterra (clactoon-sea).
3. La achelense abarca desde el año 400,000 hasta el 120,000. Un rol importante cumplen aqui las hachas de mano tanto grandes y pequeñas, como tambien los utiles de lascas, sencillos pero bien acabados.
4. Por ultimo existe el periodo llamado micoguiense entre el año 120,000 y el 75,000, su nombre se debe a la Micoque, una region de la dordoña francesa, que cronologicamente representa el final del paleolitico inferior.

 En Africa del sur, las culturas de hacha de mano tambien se desarrollan, pero la division del paleolitico africano es distinta al europeo.
Las culturas de los chopping-tools en el sudoeste asiatico se desarrollan entre el 400,000 y el 30,000 como en esa zona las clasificaciones geologicas no coinciden tampoco con las europeas, ante la dificultad de clasificar de acuerdo a las fases secas y humedas comprobadas, aqui como en Africa son preferibles las clasificaciones paleontologicas.
El hombre homo erectus se dice que habito en Java y Pekin ya que ahi se encontraron sus restos mas antiguos. se sabe con certeza que otra especie de homo, llamada homo sapiens estaba instalada en Africa, Asia y Europa (donde es conocida como hombre neanderthal).
En el paleolitico inferior vivieron homo habilis y homo erectus, a los que me he referido antes. Sus restos mas importantes como hemos dicho, se descubrieron en Pekin y en la isla de Java, pero tambien se han hallando en un lugar tan distante de los anteriores como Argelia. 
El homo sapiens que habito en el paleolitico superior, las condiciones climaticas, probablemente el frio, lo impulsaron a emigrar hacia Europa occidental y central, mientras que los individuos que permanecieron en Asia poblaron America, pasando a traves del estrecho de Bering, por entonces una inmesa plataforma helada.
En Europa el hombre llamado Cro-Magnon creo el arte rupestre, que consiste en pinturas realizadas sobre las paredes de las cavernas. En España por ejemplo, la cueva de Altamira (Cantabria) ofrece una muestra extraordinaria de la capacidad artistica de aquellas gentes primitivas. 
La fabricacion de utensilios metalicos se inicio hacia 4500 a.C. en Armenia y 2500 a.C. se habia extendido a Mesopotamia. Hacia 3000 a.C. el bronce se trabajaba en China y en Europa hacia 2000 a.C. 
 Se origino la edad de los metales hacia 1400-1300 a.C. En Armenia, El Causaso y Persia y poco despues se extendio a Palestina, Siria y todo el proximo oriente.
El testimonio mas antiguo de hombres en tierras mexicanas se situa en Tlapocoya, donde los vestigos se remontan a 21,000 años. Otros restos se han localizado en Tecpan (9,000 años de antiguedad), Santa Isabel Iztapan, Aztehuacan y Chicoloapan, en el valle de Mexico. Consta asi mismo la presencia humana en el valle de Tehuacan hace mas de 9,000 años, y en el mismo lugar se aparecio un incremento de la poblacion hace unos 7,000 años.

A este trabajo agregare algo que me parecio interesante, las caracteristicas de algunos tipos de hombres primitivos:

• Hombre de Neanderthal: Se estima que existieron hace mas de 150 mil años, sus restos fueron encontrados en una cueva de Feldhofer, en el valle de Neander, Alemania. Tenian rasgos simiescos, con cabeza y cara grandes, nariz y cejas salientes, menton retraido, craneo alargado, y frente inclinada hacia atras; esqueleto robusto, tronco largo y piernas robustas.
• Hombre de Pekin: Los hallazgos de molares y un craneo en diversas areas de Pekin, China, junto a los hallazgos de esqueletos tambien se encontraron indicios de hogueras y objetos rusticos tallados en cuarzo y hueso, lo que indica que cazaban. Sus caracteristicas revelan que eran de corta estatura, con frente reprimida, poderosas mandibulas y grandes dientes, mientras que sus piernas eran semejantes a las nuestras, vivio hace 300,000 años y fue pariente del hombre de Java.
• Hombre de Java: Tenia las mandibulas salientes, las orbitas de los ojos y la frente son parecidos a las de los antropoides. Un femur demostro que sus miembros inferiores eran parecidos a los del hombre moderno y que caminaba en dos pies. Se ha identificado con el genero de Pithecanthropus (hombre-mono) y cuando se comprobo que era un antepasado del homo sapiens, lo llamaron Pithecanthropus erectus.
• Australopithecos: Australopithecos africanos: australis = sur y phitekos = mono, es decir, mono del sur. Tenia indicios humanos, pues el agujero occipital en la base del craneo era similar a la cabeza humana y la pelvis muestra que caminaba en posicion vertical bipeda. Tenia la frente muy reducida, boca en forma de hocico y manos semejantes a las del hombre; fabrico artefactos de hueso y piedra y usaba el fuego.
• Hombre de Cro-Magnon: Poseian un craneo grande y robusto, rasgos faciales parecidos al hombre actual, cara ancha, nariz estrecha, frente elevada y menton prominente, con un tamaño y musculatura mayor a la del hombre moderno, asi como una estatura aproximada de 1.80 metros. Junto a los restos se hallaron instrumentos de piedra, dientes perforados, pendientes y anillos esculpidos en marfil, lo que evidencia que fueron cazadores y ya poseian una organizacion social, religion, rituales, etc.

A traves de esta informacion se explico como vivio y evoluciono el hombre, es importante saber los origenes de la humanidad y la manera en que vivian antes, ademas de como se alimentaban, vestian, trabajaban, convivian, etc. ya que de ahi provenimos y esas eran las maneras en que se formaron las primeras sociedades con economias, lenguaje, cultura, etcerera.

1. ¿Que es comunidad primitiva? Etapa de desarrollo de las formaciones economico-sociales caracterizadas por el bajo nivel de desarrollo de las fuerzas productivas, la soceidad colectivas de los medios de produccion y distribucion igualitaria.
2. ¿Factores productivos en la comunidad primitiva? Tierra, agua, aire y herramientas rudimentarias.
3. ¿Caracteristicas generales?

• Bajo nivel de desarrollo.
•  Distribucion igualitaria de productos.
•  Organizados en grupos (caza, pesca y recoleccion). 
• No exisatian clases sociales, por lo que no era necesario ninguna clase de estado para su regulacion.
•  Producian solo para su consumo. 
• Corresponde al periodo paleolitico, no fue si ni con en desarrollo de agricultura y ganaderia realizado durante el periodo neolitico que permitio una primera especializacion del trabajo.
•  Este modo de produccion fue sustituido dependiendo del lugar o epoca por el esclavismo o feudalismo, yo fuera como resultado propio de la conquista.
•  La division del trabajo era de acuerdo a la edad y sexo. 
• Se da la teoria del matrircado (la autoridad la representan las mujeres).
•  Familia consanguinea: los grupos conyugales se separan por generaciones, todos los miembros de la misma generacion pueden copular entre si, estando prohibido hacerlo con un miembro de la generacion anterior o inferior. 
•  Familia punalua: Se prohiben los encuentros sexuales dentro de la misma generacion, primero entre hermanos uterinos y luego a mas grados. 
• Sindiasmica: Parejas conyugales por un tiempo largo al cual se le denominaba conyugue principal entre otras uniones sexuales.

     4. ¿Estructura economica de la Comunidad primitiva?

• El hombre era nomada en un inicio dependiendo de la naturaleza, seguia el curso de los rios buscando climas mas favorables
• Con el paso del tiempo los hombre fueron aprendiendo a dominar la naturaleza agricultura y pastoreo, este hecho contribuyo a que se volvieran sedentarios
• El descubrimiento del fuego contribuyo al desarrollo de los hombres
• La produccion de excedentes hizo el trueque

  
   5. ¿Super estructura de comunidad primitiva?

• Aparece el aminismo, osea la espiritualizacion de las fuerzas naturales
• Surgen los conceptos totem y tabu, totem era representado por un animal y tabu lo prohibido que no se puede hacer
• Se entierran los muertos en tumbas con caracteristicas especificas
• aparece el arte rupestre

    
 6. ¿Que forma de arte usaban? Arte rupestre.

   
  7. ¿Como llegaron a America? Cruzaron a traves del estrecho de Bering, siguiendo animales para comer.

   
  8. ¿Tipos de hombre primitivo? Hombre de Neanderthal, Hombre de Pekin, Hombre de Java, Austrapithecos, Hombre Cro-Magnon.

  
   9. ¿Que inventos hicieros? Telas primitivo, descubrimiento del fuego, telar rustico, ciudad lacustre, etc.

  
 10. ¿Como prendian fuego? Tallando 2 pedernales, por surco, con un taladrsador de cuerda, con un taladrador de arco  y por aserramiento.

 11. ¿Que es la ciudad lacustre? Se asentaban en viviendas llamadas palafitos y eran construcciones cuyos pilotes estaban enterrados en la arena de rio, lago o pantano.

 12. ¿Como fue la comunidad primitiva en Mexico? El testimonio mas antiguo de hombres en tierras mexicanas se situa en Tlapacoya, donde los vestigos se remontan a 21,000 años, otros restos se han localizado en Tecpan (900 años de antiguiedad), Santa Isabel Iztapan, Aztahuacan, y Chicoloapan, tambien en el valle de Mexico.

13. ¿Como era su economia? Surge la necesidad de un patron para agilizar tal intercambio, aparece una nueva forma de dinero y empiezan a circular cuentas, collares que alimentan el comercio con otros pueblos y generan riqueza.

14. ¿Como era su organizacion social? Sus relsaciones sociales eran comunitarias. Su relacion social era considerada de muy bajo desarrollo.

15. ¿Como era su arte? Una de las caracteristicas del ser humano desde los albores de la humanidad ha sido el gusto por desarrollar alguna manifestacion de arte, se conocen algunas obras prehistoricas escultoricas, instrumentos musicales y algunas pinturas rupestres en cuevas.

16. ¿De que formas se comunicaban? A traves de dibujos (pinturas rupestres), gestos de imitacion de animales, escritura y el primer lenguaje.

17. ¿Como empezo la escritura? Se invento la escritura, sin poder prescisar exactamente cual fue el pueblo que empezo estes invento de tal manera que dividio la existencia del hombre en prehistorica e historica a partir de la aparicion de la escritura.

18. ¿Cuales son los tipos de escritura egipcia? Eran 3, jeroglifica, heratica y demotica.

19. ¿En que parte del mundo aparecio el hombre? Se piensa que en Africa. 

20. ¿Que se dibujaba en las pinturas rupestres? se representaban animales sin figura humana alguna, el artista diujaba el contorno del animal y le dio una sensacion de relieve y lo pinto en oleo.

     

Medios de comunicacion

Se hace referencia al instrumento o forma de contendio por el cual se realiza el proceso comunicacional o comunicacion. Usualmente se utiliza el termino para hacer referencia a los medios de comunicacion masivos (MCM) sin embargo, otros medios de comunicacion como el telefono no son masivos si no interpersonales.

Mis criterios para buscar informacion son: 

• Buscar en fuentes confiables.
• Verificar que esa informacion sea cierta.
• Que sean fuentes destacadas.
• Que el tema venga bien explicado.
• Que el tema sea entendible.

Telegrafo: Aparato que sirve para enviar y recibir mensajes, mediante impulsos electronicos, fue inventado por el estadounidense Samuel Morse en 1837, y para hacerlo funcionar ideo un codigo que lleva su nombre, codigo Morse, El cual esta compuesto por puntos y rayas.

Reflector: Aparato que envia señales por medio de luces. Es muy utilizado por los miembros del ejercito y la marina y tambien para hacer llamadas de auxilio.

Cable telefonico submarino: Sirve para enviar señales electricas a traves de los mares en cuyas aguas esta sumergido

Radio: Es una tecnologia que posibilita la transmision de señales mediante la modulacion de ondas electromagneticas. Por su alcance electromagnetico le era mucho mas facil el poder llegar a lugares lejanos. Corresponde al tipo sonoro. Es un medio "solo-audio" que en la actualidad esta recobrando su poularidad. Segun Lamb, Hair y McDaniel, escuchar la radio ha tenido un crecimiento paralelo a la poblacion sobre todo por su naturaleza inmediata que engrana tan bien con el estilo de vida rapido. Ademas segun los mencionados autores, los radioyentes tienden a prender la radio de manera habitual y en horarios predecibles.

Historieta: La historieta convertida en medio de comunicacion de masas, gracias a la evolucion de la prensa decimonica, vivio su epoca dorada en cuanto a numero de lectores tras la segunda guerra mundial. Con la poliferacion de nuevas formas de ocio en la segunda mitad del sigo XX, va dejando de ser un medio masivo en la mayoria de los paises, creandose formatos mas caros, tales como albumes o revistas de lujo y buscando nuevos tipos de lectores.

El telefono: Es un dispositivo diseñado para transmitir por medio de señales electricas la conversacion entre dos personas a la vez. El telefono fue creado por Antonio Meuca en 1877. Durante mucho tiempo Alexande Graham Bell fue considerado el creador del telefono pero sin embargo no fue el inventor de este aparato si no solamente el primero en patentarlo.

Cine: En el cine es la tecnica de proyectar fotogramas de forma rapida y sucesiva para crear la impresion de movimiento monstando algun video. La palabra "cine" designa tambien las salas o teatros en los cuales se proyectan las peliculas.

Television: El termino television se refiere a todos los aspectos de transmison y programacion, que busca entretener e informar al televidente con una gran diversidad de programas. La television enlaza diversos auncios que la poblacion utiliza para mantenerse informado de todo el acontecer. Eso tambien se utiliza para dar a conocer algun producto o servicio.

Internet: Es un metodo de interconexion de redes de computadoras implementando el conjunto de protocolos TCP/IP y garantiza las redes fijas heterogeneas funcionen como una red unica. Hace su aparicion por primera vez en 1969, cuando ARPAnet establece su primera conexion entre universidades en California y una en Utah. Ha tenido la mayor expancion en relacion a su corta edad comparada por la extension de este medio.

Fax: A veces llamado telecopia, es la transmision telefonica material escaneando impreso, normalmente a un numero de telefono conectado a una impresora o a otro dispositivo de salida. El documento original es escaneado con una maquina de fax, que procesa los contenidos con una sola imagen grafica fija, convirtiendola en un mapa de bits, la informacion se transmite como señales electricas a traves del sistema telefonico.

Mi lista de estrategias para diseñar la investigacion es:

• Buscar textos en textos en diferentes medios y fuentes sobre este tema.
• Leerlos.
• Sacar la informacion mas importante e interesante.
• Clasificarla y seleccionarla.
• Procesarla.
• Anexar la informacion seleccionada a la investigacion.

Los medios de comunicacion se llaman asi porque la informacion transmitida por ellos llega a miles o millones de personas. Ocupan un puesto predominante en la sociedad, hasta el punto que se les ha atribuido el nombre de "El cuarto poder", porque su influencia es tal que puede llegar a derribar gobiernos y, sobre todo, guian la conducta de miles de ciudadanos. Sin embargo, su papel es mas positivo que negativo, pues gracias a ellos muchas personas acceden a una informacion y a una formacion que les estaria vedada.

El proposito principal de los medios de comunicacion es, precisamente, comunicar, pero segun el tipo de ideologia pueden especializarse en informar, educar, transmitir, entretener, formar opinios, enseñar, controlar, etc.

Caracteristicas positivas: Residen en que posibilitan que amplios contenidos de informacion lleguen a extendidos a extendidos lugares del planeta en forma inmediata. Los medios de comunicacion de igual manera, hacen posible que muchas relaciones personales se mantengan undias, o por lo menos que no desaparezcan por completo.

Negativas: Las caracteristicas negativas recaen en la manipulacion de la informacion y el uso de la misma para interes propio de un grupo especifico. En muchos casos, tiende a formar estereotipos, seguidos por muchas personas gracias al alcance que adquiere el mensaje en su difusion.

Una de las criticas a los grandes medios de comunicacion es su subordinacion a poderosos grupos empresarios. En algunos paises grupo-economicos son dueños de extensos medios informativos, como en el caso de grupo Clarin en Argentina, Televisa en Mexico, TVN en Panama y Mediaset en España.

De esta forma segun intereses economicos y politicos y sociales, los multimedios son utilizados para la consecucion de objetivos que trascienden la comunicacion objetiva.

Como forma de contrarestar esta subordinacion a intereses privados, han sugerido redes de informacion autodenominados "independientes", colectivos sin fines de lucro y basados en voluntarios. Entre los mas conocidos se encuentra Indymedia.

Mis criterios para analizar los conceptos son:

• Leerlos uno por uno detenidamente.
• Analizarlos hasta comprenderlos completamente.
• Una vez entendidos, pensar de que forma los puedes utilizar o te son utiles en la vida cotidiana.

Este tema es muy interesante, ya que como se menciono anteriormente, los medios de comunicacion son algo muy usado actualmente capaces de cambiar el mundo. Nosotros obviamente los usamos en la vida diaria, al hacer una llamada usamos el telefono, al mandar un mensaje usamos el celular, al conectarnos a alguna red social utilizamos el internet.

Como conclusion, los medios de comunicacion son algo muy importante ya que gracias a ellos nos podemos enterar o saber casi todo, desde lo que pasa en nuestra ciudad hasta lo que pasa al otro lado del mundo.

Glosario

Competencias: Conjunto de conocimientos, habilidades y actitudes que se deben desarrollar para poder adaptarse a la vida diaria, al trabajo y a la sociedad, con la finalidad de cumplir con las diferentes tareas y resolver problemas que se presenten.

Competencias basicas: Por ejemplo, la capacidad de lectura, redaccion y manejo de la informacion; la habilidad de expresion, pensamiento creativo, critico; tomar desiciones y solucionar problemas; de participar activo en el trabajo, tener una cultura tecnologia, poder trabajar en equipo, etc.

Competencias disciplinares: Conocimientos, habilidades y actitudes en una disciplina especifica.

Competencias profesionales: Conocimientos, habilidades y actitudes de una profesion en particular.

Competencias laborales: Destrezas necesarias para poder cumplir con su trabajo.

Otras competencias: Por ejemplko, las competencias de la vida tales como: manejo de informacion y de diferentes situaciones, el aprendizaje continuo, etc.

Justicia social: Se refiere a las nociones fundamentales de igualdad de oprtunidades y de derechos humanos, mas alla del concepto tradicional de justicia legal. Es basada en la equidad para que los individuos puedan desarrollar su maximo potencial y para que se pueda instaurar la paz.

Consenso: Consentimiento o acuerdo, especialmente de todas las personas que componen una corporacion, dos o mas partidos politicos, un grupo social, etc., en torno a un tema de interes en general.

Derechos humanos: Son aquellas libertades, facultades, instituciones o reivindicaciones relativas a bienes primarios que incluyen a toda persona, por el simple hecho de su condicion humana para la garantia de una vida digna (sin distincion alguna de raza, color, sexo, idioma, religion, opinion politica, o de cualquier otra indole, origen nacional o social, posicion economica, nacimiento o cualquier otra condicion).

Cultura: La cultura caracteriza una sociedad o una epoca. Abarca los modelos de comportamiento y pensamiento de gente que vive en grupos sociales, aprende, crea y comparte. La cultura distingue un grupo humano de otro. Tambien la distancia al ser humano de los animales. Uno puede aprender, compartir y adaptarse a la cultura de una sociedad.

Riesgo social: Englobamos como factores de riesgo social los problemas economicos, culturales, de desestructuracion familiar, conductas anomalas y otras circunstancias personales, familiares o del entorno, que afecta a los cuidados y la atencion que reciben los niños y adolescentes.

Ciencia: Conjunto de conocimientos, sobre ciertas clases de fenomenos, objetos y hechos obtenidos mediante una metodologia que se deduce de los principios y leyes generales, utilizando la observacion, investigacion y razonamiento. Es un estudio sistematico de algo que puede ser examinado, comprobado y verificado utilizando leyes comprobadas.

Tecnologia: Conjunto de instumentos y procedimientos industriales utilizados en un determidado sector o producto.

Valores: Calidad moral, fisica o intelectual que se respeta en alguien.

Sociedad: Conjunto de personas con relaciones e interacciones entre si, de acuerdo con reglas establecidas de organizacion politica y juridica que comparten la misma cultura o civilizacion en un tiempo y espacio determinados.

Desarrollo sustentable: Es la satisfaccion de necesidades actuales sin comprometer las habilidades de futuras generaciones para satisfacer las propias. depende de las condiciones del medio ambiente y factores socioeconomicos, politicos, del nivel del desarrollo de la ciencia y tecnologia que determine la vida en este momento.

Historicidad: Interpreta los hechos humanos que no son aislados de la realidad y siempre estan en movimineto como producto de un proceso de cambio y desarrollo historico. Este proceso surge y evoluciona desde etapas anteriores y tiene su proyeccion e influencia posteriormente.

Creencias: Es el estado de la mente en que el individuo tiene como verdadero el conocimiento o la experiencia que tiene a cerca de un suceso o cosa; como se objetiva, el conocimiento de la creencia contiene una proposicion logica, y puede expresarse mediante un enunciado linguistico como afirmacion.

Reglas de comportamiento: Es el reglamento o leyes que se dictan para tener un buen comportamiento dentro de la sociedad.

Lenguaje: Es un sistema de comunicacion estructurado para el que existe un contexto de uso y ciertos principios combinatorios formales. Exsisten contextos tanto naturales como artificiales.

Rituales: Es una serie de acciones, realizadas principalmente por su valor simbolico. Son acciones basadas en algunas creencias, ya sean religion, ideologia politica, acto deportivo, tradiciones, recuerdos, memoria, etc.

Arte: Cualquier actividad o producto realizado por el ser humano con una finalidad estetica o comunicativa, mediante la cual se expresan ideas, emociones, o en general una vision del mundo, mediante diversos recursos como los plasticos, linguisticos, sonoros o mixtos.

Conocimientos cientificos: Es una encuesta critica a la realidad apoyandose en el estudio del metodo cientifico que, fundamentalmente, trata de percibir y explicar desde lo escencial hasta lo mas complejo, el porque de las cosas.

Estilos de vestir: Es la forma en que se viste un individuo, segun sus gustos, forma de ser, cultura, religion, etc.

Tecnicas de produccion: Es una metodologia de trabajo orientada a establecer la maxima eficacia en todos los procesos productivos, mediante la eliminacion de actividades que no aportan valor agregado al producto final.

Modos de cocinar alimentos:  Se refiere a la manera de cocinar, ya sea dependiendo el tipo de alimento que sea, con que se cuente para cocinatrlo, entre otras cuestiones mas.

Religion: Es una actividad humana que suele abarcar creencias y practicas sobre cuestiones de tipo existencial, moral y sobrenatural.

Sistemas politicos: Esta plasmado organizativa de un conjunto de interaccion que son estables a traves de las cuales se ejerce la politica en un contexto limitado por poblacion.

Sistemas economicos: Es la estructura de produccion, de asignacion o recursos economicos, distribucion de productos y consumo de bienes y servicios en una economia.

Conceptos subsidiarios: Son los conceptos complementarios a los conceptos fundamentales y relacionados con aquellos que ayudan a conocer mejor una situacion, persona o entidad.

Geografia: Es la ciencia que trata la descripcion o de la representavion grafica de la tierra. Estudia la superficie terrestre, las sociedades que la habitan y los territorios, paisajes, lugares o regiones, que la forman al relacionarse entre si.

Historia: Es la ciencia que tiene como objeto de estudio el pasado de la humanidad y como metodo el propio de las ciencias sociales.

Psicologia: Es la xiencia que trata de la conducta y de los procesos mentales de los individuos.

Sociologia: Es la ciencia social que estudia los fenomenos colectivos producidos por la actividad social de los humanos, dentro del contexto historico cultural en el que se encuentran inmersos.

Comunicacion: Es el proceso mediante el cual se puede transmitir informacion de una identidad a otra.

Economia: Ciencia que estudia la produccion y la administracion de bienes y servicios.

Etica: Es una rama de la filosofia que se ocupa del estudio racional  de la moral, la virtud, el deber, la felicidad y el buen vivir.

Filosofia: Es el estudio de una variedad de problemas fundamentales a cerca de cuestiones como la existencia, el conocimiento, la moral, la belleza, la mente y el lenguaje.

Civismo: Se refiere a las pautas minimas de compartimiento social que nos permiten convivir en colectividad.

Derecho: Es el orden normativo e institucional de la conducta huaman en lsociedad inspirado en postulados de justicia y certeza juridica cuya base son las relaciones sociales existentes determinan su contenido y caracter en un lugar y momento dado.

Demografia: Es la ciencia que tiene como objetivo el estudio de las poblaciones humanas y que trata de su dimension, estructura, evolucion y caracteristicas generales.

Modos de produccion: Conjunto de las fuerzas productivas y las relaciones de las personas de una determinada sociedad establecen entre si, para producir bienes necesarios para su desarrollo.

Introduccion a la materia.

La materia CTSyV (Ciencia, Tecnología, Sociedad y Valores) es una materia muy interesante de la que espero tener un buen aprendizaje.
Esta materia nos enseña en diversas areas de la vida cotidiana; por ejemplo ¿Como funcionan la ciencia y la tecnologia en el mundo actual?, ¿Cual es el papel e impacto que historicamente tienen en la sociedad mexicana y mundial, en su medio ambiente?, asi como su gran potencial para satisfacer las aspiraciones del desarrollo sustentable con justicia social.
Se presentan competencias genericas y disciplinares, ejercicios y actividades sobre diferentes temas y todos relacionados con el desarrollo de la ciencia y la tecnologia. se muestra el impacto de la ciencia y tecnologia sobre la sociedad. A traves de esta materia se crean nuevos valores en los estudiantes de poner atencion, cuidado y proteccion del ser humano y del ambiente en el cual vivimos. 
Yo al final de este semestre espero tener las habilidades necesarias para ser un buen estudiante, asi como las competencias basicas para tener un buen desarrollo en el tanto ambito escolar como social. Tambien espero obtener de esta materia un mejor aprendizaje para hacer trabajos basandome en el manejo de informacion, recopilacion de datos, procesar datos y analizarlos para aplicarlos en la vida diaria.
Espero desarrolar un buen nivel en mis competencias basicas, como ya habia mencionado anteriormente y tener todas sus habilidades y destrezas (capacidad de lectura, redaccion y manejo de informacion; la habilidad de expresion, pensamiento creativo, critico; tomar desiciones y solucionar problemas; de participar activo en el trabajo, tener una cultura tecnologica, poder trabajar en equipo, etc.).
Tambien, aprender a hacer un trabajo con lo siguientes puntos:

1. Definir el tema y diseñar procedimientos, de recopilacion de datos.
2. Establecer criterios para buscar informacion, recopilar y procesar datos.
3. Definir los conceptos basicos y terminos clave para la investigacion.
4. Elaborar una lista de estrategias aplicables para diseñar la investigacion.
5. Recopilar datos (motores de busqueda de informacion).
6. Procesar datos seleccionando y organizandolos.
7. Establecer criterios para analizar los conceptos y llevarlosen practica.
8. Construir explicaciones y esquematizar argumentos: premisas y conclusion.